“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”纸鸢，不仅是民间传统的手工艺品，更是承载着千年历史文化的艺术瑰宝，从墨子的”木鸢“到曹雪芹的《南鹞北鸢考工志》，其发展历程见证着古人的智慧与创造力。4月16日下午，崇川校区东润读书会开展了“趁东风，与鸢书”的非遗文化传承活动。
春风拂面，纸鸢飞天。古有墨子以木鸢探问苍穹，今有我们执笔绘梦，以鸢为信，与风共舞。风筝不仅是童年的记忆，更是中华文化中”乘风而上“的浪漫象征。”主讲人沈雨婷同学以诗歌赏析的方式带领同学们走入纸鸢的世界。同学们聆听了倪于泷同学的诗朗诵，在游戏穿针引线的脑力PK后，集体诵读了宋代顾逢的《纸鸢》。
历史的绚丽逐渐显现，沈雨婷带领同学们追溯起源，一步步了解纸鸢的发展历程。从南北朝时期的军事通讯用具，到宋代的清明民俗娱乐工具，又因工艺精湛、寓意丰富而成为重要的民间艺术品。纸鸢因有着吉祥与幸福、自由与勇气、祈福与消灾等多种象征意义而被人们喜爱。“故梦似纸鸢，线断化云烟。”同学们通过曹雪芹的著作，不仅了解到《红楼梦》中探春、黛玉和宝钗放纸鸢暗藏的玄机与无奈，而且对《南鹞北鸢考工志》记录的风筝的制作方法产生了浓厚的兴趣。
讲解进入工艺解密环节，在视频演示中，只见匠人拿起一根柔韧的竹子，熟练地将其劈成均匀的篾条，那利落的动作仿佛是在编织一首灵动的歌谣，奏响了一曲传统的艺术旋律。同学们看得全神贯注，纷纷心生向往。
为了更好地创作，主讲人沈雨婷同学又带着我们探讨了纸鸢的艺术价值，了解不同地方所孕育的各具特色的纸鸢文化。讲解结束后，同学们迎来了期待已久的体验环节，开始了绘鸢之旅。大家先欣赏了不同造型的纸鸢，理解了其蕴含的象征意义，如蝙蝠纹寓意着幸福，因为蝠同福。随着时代的发展，现代的风筝样式层出不穷，不管是动漫人物还是流行语的使用，应有尽有。终于大家在满心期待中开启了属于自己的纸鸢之旅，大家兴致勃勃地拿出事先准备好的素白风筝开始定型，勾线，调色，上色。那斑斓的色彩在同学们笔下被赋予了新的生命。
教室里洋溢着欢声笑语，大家彼此交流着制作纸鸢的心得，分享着各自的作品。有的同学在纸鸢上绘制了绚丽的科幻图案，让古老的纸鸢充满未来感；有的同学则临摹传统的花鸟纹样，力求重现古典纸鸢的雅致。经过一个小时的精心制作，一只只别具一格的纸鸢诞生在大家手中。从气势磅礴的山河图景到俏皮可爱的动漫角色，传统纸鸢在青春创意的浇灌下，绽放出别样光彩，寄托着同学们对传统文化的眷恋和对自由飞翔的美好憧憬。
在这些精美的纸鸢上，最引人注目的便是同学们亲手写下的心愿。有的同学写道：“希望在接下来的学业中，能够攻克难题，取得优异成绩，为梦想拼搏出一片天地。”字里行间，透露出对知识的渴望与对未来的坚定追求。” 有的同学畅想着：“期待能与志同道合的朋友一起，参加更多的社团活动，丰富校园生活，留下难忘的青春回忆。” 这些心愿，或关于个人成长，或关乎亲情友情，或聚焦于兴趣爱好，它们如同一颗颗璀璨的星星，被小心翼翼地书写在纸鸢之上，等待着乘风而起。
“清风如可托，终共白云飞。”一声令下，同学们奔跑着、欢呼着，将承载着心愿的纸鸢放飞。纸鸢在空中翩翩起舞，越飞越高，越飞越远，仿佛带着同学们的梦想冲向云霄。地面上的同学们仰望着自己放飞的纸鸢，眼神中满是憧憬与希望。那一刻，时间仿佛静止，所有的烦恼与压力都被抛诸脑后，只剩下这单纯而美好的愿望，随着纸鸢在蓝天中翱翔。
这次活动，不仅仅是对非遗文化的探寻与传承，更是一场心灵的洗礼与成长的见证。同学们通过将心愿写在纸鸢上并放飞，把内心深处的渴望化作具体可感的行动，学会了用积极乐观的心态去面对生活中的种种挑战。那些飞向天空的心愿，如同青春的火种，在同学们的心中熊熊燃烧，激励着他们不断前行，去追逐属于自己的星辰大海。在未来的日子里，无论前路是坦途还是荆棘，同学们都将带着这份从活动中汲取的力量，勇敢地追逐自己的心愿，书写属于自己的精彩篇章。而这场 “趁东风，与鸢书” 的活动，也将成为他们青春记忆中一抹绚丽的色彩，永远闪耀在校园生活的长河之中。
